Номер 4, страница 51 - гдз по белорусской литературе 10 класс учебник Бязлепкіна-Чарнякевіч, Акушэвіч

Белорусская литература (Беларуская літаратура), 10 класс Учебник, авторы: Бязлепкіна-Чарнякевіч Аксана Пятроўна, Акушэвіч Андрэй Аляксандравіч, Воюш Інга Дзмітрыеўна, Еўмянькоў В І, Заяц Н В, Караткевіч В І, Кузьміч Н В, Скакоўская А У, Часнок І Ч, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2020, зелёного цвета

Авторы: Бязлепкіна-Чарнякевіч А. П., Акушэвіч А. А., Воюш І. Д., Еўмянькоў В. І., Заяц Н. В., Караткевіч В. І., Кузьміч Н. В., Скакоўская А. У., Часнок І. Ч.

Тип: Учебник

Издательство: Нацыянальны інстытут адукацыі

Год издания: 2020 - 2025

Цвет обложки: зелёный

Дапушчана Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь

Популярные ГДЗ в 10 классе

Даўняя лiтаратура (XI—XVIII стагоддзi). Лiтаратура асветнiцтва (другая палова XVIII — пачатак XIX стагоддзя). Пытаннi i заданнi даследчага, творчага характару - номер 4, страница 51.

№4 (с. 51)
Условие. №4 (с. 51)
скриншот условия
Белорусская литература (Беларуская літаратура), 10 класс Учебник, авторы: Бязлепкіна-Чарнякевіч Аксана Пятроўна, Акушэвіч Андрэй Аляксандравіч, Воюш Інга Дзмітрыеўна, Еўмянькоў В І, Заяц Н В, Караткевіч В І, Кузьміч Н В, Скакоўская А У, Часнок І Ч, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2020, зелёного цвета, страница 51, номер 4, Условие

4. Арганізуйце дыскусію, каму магла належаць ідэя стварэння інтэрмедый у школьных прадстаўленнях — настаўнікам або вучням.

Решение. №4 (с. 51)
Белорусская литература (Беларуская літаратура), 10 класс Учебник, авторы: Бязлепкіна-Чарнякевіч Аксана Пятроўна, Акушэвіч Андрэй Аляксандравіч, Воюш Інга Дзмітрыеўна, Еўмянькоў В І, Заяц Н В, Караткевіч В І, Кузьміч Н В, Скакоўская А У, Часнок І Ч, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2020, зелёного цвета, страница 51, номер 4, Решение
Решение 2. №4 (с. 51)

4. У межах дыскусіі на тэму таго, каму магла належаць ідэя стварэння інтэрмедый у школьных прадстаўленнях, можна разгледзець наступныя аргументы для кожнага з бакоў.

Аргументы на карысць настаўнікаў:

Ідэя магла належаць настаўнікам, паколькі яны, як правіла, маюць больш глыбокія веды ў галіне тэатра і драматургіі. Яны маглі прапанаваць інтэрмедыі з педагагічнай мэтай: каб даць магчымасць выступіць большай колькасці вучняў, для лепшага разумення асноўнага твора або для арганізацыі часу на змену дэкарацый.

Аргументы на карысць вучняў:

Ідэя магла належаць вучням, бо ім уласціва імкненне да творчасці, гумару і самавыяўлення. Вучні маглі захацець «ажывіць» сур'ёзную пастаноўку, дадаць у яе актуальныя для іх асяроддзя жарты або проста паспрабаваць свае сілы ў стварэнні ўласных невялікіх сцэнак.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по белорусской литературе за 10 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 51 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по белорусской литературе к упражнению №4 (с. 51), авторов: Бязлепкіна-Чарнякевіч (Аксана Пятроўна), Акушэвіч (Андрэй Аляксандравіч), Воюш (Інга Дзмітрыеўна), Еўмянькоў (В І), Заяц (Н В), Караткевіч (В І), Кузьміч (Н В), Скакоўская (А У), Часнок (І Ч), учебного пособия издательства Нацыянальны інстытут адукацыі.