Номер 10, страница 132 - гдз по белорусской литературе 10 класс учебник Бязлепкіна-Чарнякевіч, Акушэвіч

Белорусская литература (Беларуская літаратура), 10 класс Учебник, авторы: Бязлепкіна-Чарнякевіч Аксана Пятроўна, Акушэвіч Андрэй Аляксандравіч, Воюш Інга Дзмітрыеўна, Еўмянькоў В І, Заяц Н В, Караткевіч В І, Кузьміч Н В, Скакоўская А У, Часнок І Ч, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2020, зелёного цвета

Авторы: Бязлепкіна-Чарнякевіч А. П., Акушэвіч А. А., Воюш І. Д., Еўмянькоў В. І., Заяц Н. В., Караткевіч В. І., Кузьміч Н. В., Скакоўская А. У., Часнок І. Ч.

Тип: Учебник

Издательство: Нацыянальны інстытут адукацыі

Год издания: 2020 - 2025

Цвет обложки: зелёный

Дапушчана Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь

Популярные ГДЗ в 10 классе

Шляхi развiцця беларускай лiтаратуры першай паловы XX стагоддзя. Паэзiя Максiма Багдановiча. Абмяркоўваем разам - номер 10, страница 132.

№10 (с. 132)
Условие. №10 (с. 132)
скриншот условия
Белорусская литература (Беларуская літаратура), 10 класс Учебник, авторы: Бязлепкіна-Чарнякевіч Аксана Пятроўна, Акушэвіч Андрэй Аляксандравіч, Воюш Інга Дзмітрыеўна, Еўмянькоў В І, Заяц Н В, Караткевіч В І, Кузьміч Н В, Скакоўская А У, Часнок І Ч, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2020, зелёного цвета, страница 132, номер 10, Условие

10. Пазнаёмцеся з алгарытмам аналізу паэтычнага твора і прыкладам аналізу верша «Летапісец», змешчанымі пасля тэмы «Максім Багдановіч». Выканайце паводле ўзору аналіз верша «Я хацеў бы спаткацца з Вамі на вуліцы...».

Решение. №10 (с. 132)
Белорусская литература (Беларуская літаратура), 10 класс Учебник, авторы: Бязлепкіна-Чарнякевіч Аксана Пятроўна, Акушэвіч Андрэй Аляксандравіч, Воюш Інга Дзмітрыеўна, Еўмянькоў В І, Заяц Н В, Караткевіч В І, Кузьміч Н В, Скакоўская А У, Часнок І Ч, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2020, зелёного цвета, страница 132, номер 10, Решение
Решение 2. №10 (с. 132)

Аналіз верша «Я хацеў бы спаткацца з Вамі на вуліцы…»

1. Тэма, ідэя, матывы. Верш належыць да інтымнай лірыкі. Асноўная тэма — каханне, якое з’яўляецца для лірычнага героя найвялікшай каштоўнасцю. Ідэя твора — услаўленне чыстага, узвышанага пачуцця, якое здольнае змяніць светаўспрыманне чалавека. Асноўны матыў — мара аб спатканні з каханай.

2. Вобраз лірычнага героя. Лірычны герой — рамантычны, сціплы, сарамлівы малады чалавек. Яго пачуцці глыбокія і шчырыя, але ён не наважваецца прызнацца ў іх. Герой жыве ў свеце мрояў і спадзяванняў на выпадковую сустрэчу, якая для яго была б найвялікшым шчасцем.

3. Мастацкія сродкі. Паэтычная мова верша выразная і багатая на тропы. Аўтар выкарыстоўвае: эпітэты («ціхай, самотнай», «сумнай, журботнай», «сіняй глыбіні»); параўнанні («як зоркі», «як мары», «як цені»); метафары («вечар патушыў усе агні», «душа ў знямозе»); анафару (паўтор злучніка «І» ў пачатку радкоў другой страфы).

4. Асаблівасці вершаскладання. Верш складаецца з трох чатырохрадкоўяў (катрэнаў). Памер — пяцістопны ямб, які надае твору напеўнасць і меладычнасць. Рыфмоўка перакрыжаваная (АВАВ), рыфмы дакладныя.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по белорусской литературе за 10 класс, для упражнения номер 10 расположенного на странице 132 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по белорусской литературе к упражнению №10 (с. 132), авторов: Бязлепкіна-Чарнякевіч (Аксана Пятроўна), Акушэвіч (Андрэй Аляксандравіч), Воюш (Інга Дзмітрыеўна), Еўмянькоў (В І), Заяц (Н В), Караткевіч (В І), Кузьміч (Н В), Скакоўская (А У), Часнок (І Ч), учебного пособия издательства Нацыянальны інстытут адукацыі.