Номер 489, страница 273 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Леонович, Саникович

489. 1. Спишите текст, решая орфографические и пунктуационные задачи.

1. Творчество будь(то) науч(?)ное т..хническое художестве(н/нн)ое наиболее полно ра..скрывает назначение человека. 2. Творческий тру.. обл..гораживает человека поднима..т над к..рыс(?)ными инт..ресами дела..т св..бодней луч(?)ше. 3. Признаюсь когда я думаю о будущ..м предо мной прежде всего возника..т та жизнь где каждый суме..т определить своё призвание и реализовать его. 4. Это вовсе (не)простая а сложная совмес(?)ная задача науки и соц..ального прогре(с/сс)а общества. 5. Человек стал человеком когда он стал творцом. 6. Ясно что счаст(?)е строит(?)ся (не)с помощ(?)ю науки и техники. 7. Необходимо разв..вать систему жизни пр..общающую всё человечество к творчеству. 8. Пут..шествие в страну Будущего (ни)когда (не)было бе..плодным занятием. 9. В..ликие утопии п..могали человечеству вырабатывать идеалы. 10. А это то в чём сегодня нужда..т(?)ся мир может больше чем прежде (Д. Гранин).

2. Определите тему текста, назовите его опорные слова.

3. Определите способ смысловой цельности и вид структурной связи между предложениями 1 и 2.

4. Произведите словообразовательный и морфемный анализ слова при-звание.

5. Подчеркните грамматическую основу в предложении 4.

6. Какой частью речи является выделенное в предложении 6 слово?

7. Возразите собеседнику, утверждающему, что творческим может быть назван только труд, результатом которого является создание произведения искусства.

1. Спишите текст, решая орфографические и пунктуационные задачи.

Творчество, будь то научное, техническое, художественное, наиболее полно раскрывает назначение человека. Творческий труд облагораживает человека, поднимает над корыстными интересами, делает свободней, лучше. Признаюсь, когда я думаю о будущем, предо мной прежде всего возникает та жизнь, где каждый сумеет определить своё призвание и реализовать его. Это вовсе не простая, а сложная совместная задача науки и социального прогресса общества. Человек стал человеком, когда он стал творцом. Ясно, что счастье строится не с помощью науки и техники. Необходимо развивать систему жизни, приобщающую всё человечество к творчеству. Путешествие в страну Будущего никогда не было бесплодным занятием. Великие утопии помогали человечеству вырабатывать идеалы. А это то, в чём сегодня нуждается мир, может, больше чем прежде. (Д. Гранин)

2. Определите тему текста, назовите его опорные слова.

Тема текста: роль творчества в жизни человека и общества.

Опорные слова: творчество, человек, труд, призвание, будущее, развитие, жизнь.

3. Определите способ смысловой цельности и вид структурной связи между предложениями 1 и 2.

Способ смысловой цельности — цепная связь, которая осуществляется с помощью лексического повтора (однокоренные слова творчество — творческий). Вид структурной связи — параллельная, так как предложения имеют схожую синтаксическую структуру (подлежащее — группа сказуемых) и развивают одну мысль.

4. Произведите словообразовательный и морфемный анализ слова призвание.

Морфемный анализ:

при-зв-а-ниj-е (приставка-корень-суффикс-суффикс-окончание). Основа слова — призвани-.

Словообразовательный анализ:

Слово призвание образовано от глагола призвать суффиксальным способом (с помощью суффикса -ниj-).

5. Подчеркните грамматическую основу в предложении 4.

Грамматическая основа: подлежащее — Это, сказуемое — не простая, а сложная совместная задача (составное именное сказуемое с нулевой глагольной связкой).

6. Какой частью речи является выделенное в предложении 6 слово?

Выделенное слово Ясно — это слово категории состояния (предикативное наречие). В предложении оно является сказуемым в безличной конструкции.

7. Возразите собеседнику, утверждающему, что творческим может быть назван только труд, результатом которого является создание произведения искусства.

Я не согласен с утверждением, что творчество ограничено лишь сферой искусства. Сам автор текста прямо говорит, что творчество бывает «научное, техническое, художественное». Это доказывает, что создание нового и оригинального возможно в любой области. Научное открытие, изобретение инженера, новая методика преподавания или уникальное программное решение — всё это плоды творческого труда. Творчество — это прежде всего созидательный процесс, направленный на поиск нестандартных решений и самореализацию человека, как сказано в тексте: «определить своё призвание и реализовать его». Поэтому сводить творчество исключительно к созданию произведений искусства — значит сильно обеднять это многогранное понятие.