Номер 62, страница 45, часть 1 - гдз по русскому языку 3 класс учебник Антипова, Верниковская

62. Прочитайте, заменяя вопросы подходящими по смыслу словами. Какими членами предложения они являются?

вéтер

Утро

Дует (какой?) ветерок. (Как?) шумят (какие?) ели. (Как?) поют птицы. Вода сияет (где?). (Где?) шуршат камыши.

Для справки: тихо, ласковый, высокие, весело, в реке, у берега.

· Выпишите из предложений выделенные главные члены предложений вместе с второстепенными членами, которые их поясняют, по образцу.

Образец. Ветерок (какой?) ласковый, ...

* Найдите в тексте и выпишите предложение с такой схемой:

что делают?

сказуемое

как?

второстепенный член

что?

подлежащее

какие?

второстепенный член

Слова в предложении связаны по смыслу. Для того чтобы найти слова, которые связаны между собой по смыслу, нужно поставить вопрос от одного слова к другому.

Заменим вопросы в скобках подходящими по смыслу словами из справки. Вставленные слова (ласковый, тихо, высокие, весело, в реке, у берега) являются второстепенными членами предложения.

Утро

Дует ласковый ветерок. Тихо шумят высокие ели. Весело поют птицы. Вода сияет в реке. У берега шуршат камыши.

Выпишите из предложений выделенные главные члены предложений вместе с второстепенными членами, которые их поясняют, по образцу.

Ветерок (какой?) ласковый;
ели (какие?) высокие;
шумят (как?) тихо;
поют (как?) весело;
сияет (где?) в реке;
шуршат (где?) у берега.

* Найдите в тексте и выпишите предложение с такой схемой:

Предложение, которое соответствует данной схеме: Тихо шумят высокие ели.

Проверим соответствие схеме:
1. Связь подлежащего и сказуемого: ели (что делают?) шумят.
2. Связь подлежащего с второстепенным членом: ели (какие?) высокие.
3. Связь сказуемого с второстепенным членом: шумят (как?) тихо.