Номер 49, страница 28, часть 2 - гдз по русскому языку 3 класс учебник Антипова, Верниковская

49. Прочитайте. Почему мальчик не выучил стихотворение? Какие буквы и почему надо писать на месте пропусков?

Я учу стихотворенье

Я учу стихотворенье

и тихонько ем варенье.

Ло..ка, ло..ка, снова ло..ка.

До конца совсем немно..ко!

Шокола..ка, мармела..ка,

до чего учиться сла..ко!

Я учил стихотворенье,

я бы выучил его,

но в буфете, к сожаленью,

не осталось ничего!

В. Орлов

Выпишите предложения с пропусками, вставляя в слова пропущенные буквы.

Мальчик не выучил стихотворение, потому что отвлекался на еду. Вместо того чтобы сосредоточиться на учёбе, он ел варенье и другие сладости. В конце стихотворения говорится, что он бы выучил его, но в буфете, к сожалению, ничего не осталось. Это означает, что процесс заучивания был напрямую связан с поеданием сладостей, и когда они закончились, учёба тоже прекратилась.

На месте пропусков нужно вставить буквы, обозначающие парные по звонкости-глухости согласные. В этих словах звонкий согласный звук находится перед глухим согласным и поэтому оглушается при произношении. Чтобы правильно написать слово, нужно подобрать проверочное слово, в котором после этого согласного стоит гласный звук.

• В словах ло..ка и немно..ко нужно писать букву ж. Проверочные слова: ложечка, множество (или немножечко).
• В словах шокола..ка, мармела..ка и сла..ко нужно писать букву д. Проверочные слова: шоколады, мармеладик, сладок.

Выпишите предложения с пропусками, вставляя в слова пропущенные буквы.

Ложка, ложка, снова ложка.
До конца совсем немножко!
Шоколадка, мармеладка,
до чего учиться сладко!