Номер 29, страница 29, часть 1 - гдз по Літаратурнаму чытанню 4 класс учебник Жуковіч, Праскаловіч

— Не хвалюйся, зараз мы гэта наравім, — сказаў Праменьчык.

Ён папрасіў, каб ялінкі расхінуліся, і Пралеска пабачыла прыгожае блакітна-сіняе неба, якое адлюстравалася ў яе празрыстых пялёстках. Пралеска зрабілася сіняй, як неба.

— Якая ты прыгожая! — радасна ўсклікнуў Праменьчык. — Гэта неба падарунавала табе такую незвычайную прыгажосць! Цяпер ты будзеш нібы лапінка сіняга неба на зямлі!

— Цудоўна! — запляскала лісткамі шчаслівая Пралеска.

— Я вельмі рада, што табе спадабаўся мой падарунак! — гучна сказала Неба і ласкава ўсміхнулася.

А сонечны Праменьчык пацалаваў Пралеску, і ў гэты момант пасярэдзіне блакітна-сініх пялёсткаў з’явілася жоўтае вочка, якое засвяцілася мноствам маленькіх промнікаў.

З таго часу, як толькі веснавое сонца сагрэе зямлю, на праталінках расцвітаюць першыя веснавыя кветкі, якія завуцца пралескамі.

1. З якімі персанажамі вы сустрэліся ў аўтарскай казцы?

2. Калі і дзе з’явілася на свет Пралеска?

3. З-за чаго Жаба не зацікавілася Кветкай? Дакажыце сваю думку адпаведнымі радкамі з тэксту.

4. Чаму пісьменніца не назвала Жабу Жабкай, ласкава, як астатніх герояў твора?

5. Як аднёсся Праменьчык да бяды Кветкі? Якімі якасцямі характару надзяліў яго аўтар?

1. У казцы сустракаюцца такія персанажы: Праменьчык, Пралеска, Неба.

2. Пралеска з'явілася на свет вясной, "як толькі веснавое сонца сагрэе зямлю, на праталінках".

3. Адказ на гэтае пытанне адсутнічае ў пададзеным урыўку тэксту.

4. Адказ на гэтае пытанне адсутнічае ў пададзеным урыўку тэксту.

5. Праменьчык аднёсся да бяды Кветкі спагадліва і прапанаваў дапамогу, сказаўшы: "Не хвалюйся, зараз мы гэта паправім". Аўтар надзяліў яго такімі якасцямі характару, як дабрыня, спагадлівасць і ласкавасць.