Номер 1, страница 3 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Волынец, Литвинко

1. 1. Прочитайте текст. Определите тип речи, назовите композиционные части текста.

С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека непрерывно связана с языком.

Ребёнок ещё не научился как следует говорить, а его чистый слух уже ловит журчание бабушкиных сказок, материнской колыбельной песенки.

Подросток идёт в школу. Юноша шагает в университет*. Сквозь беседы учителей, сквозь страницы книг впервые видится ему отражённая в слове необъятно сложная Вселенная.

И вы, и я, и каждый из нас — все мы постоянно думаем.

А можно ли думать без слов? Всё, что люди совершают в мире действительно человеческого, совершается при помощи языка. Без его посредства немыслимо ни на шаг двинуть вперёд науку, технику, ремёсла, искусство — жизнь (по Л. Успенскому).

2. Выпишите по пять слов, которые обозначают предметы, признаки, действия или указывают на предметы, признаки. В скобках укажите, какими частями речи являются записанные вами слова.

3. Слова какой самостоятельной части речи отсутствуют в тексте (см. форзац)?

университет

Тип речи текста — рассуждение. Автор выдвигает тезис (основную мысль), доказывает его с помощью аргументов и примеров, а в заключении делает вывод.

Композиционные части текста:

• Тезис (основная мысль): «С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека непрерывно связана с языком».
• Аргументы (доказательства): Автор приводит примеры из разных периодов жизни человека (ребёнок, подросток, юноша), чтобы показать, как язык помогает познавать мир и является основой мышления.
• Вывод (заключение): «Всё, что люди совершают в мире действительно человеческого, совершается при помощи языка. Без его посредства немыслимо ни на шаг двинуть вперёд науку, технику, ремёсла, искусство — жизнь».

• Слова, которые обозначают предметы: жизнь (существительное), ребёнок (существительное), сказок (существительное), школу (существительное), Вселенная (существительное).
• Слова, которые обозначают признаки: раннего (прилагательное), чистый (прилагательное), бабушкиных (прилагательное), материнской (прилагательное), сложная (прилагательное).
• Слова, которые обозначают действия: научился (глагол), ловит (глагол), идёт (глагол), шагает (глагол), думаем (глагол).
• Слова, которые указывают на предметы, признаки: вся (местоимение), его (местоимение), вы (местоимение), я (местоимение), каждый (местоимение).

В тексте отсутствует такая самостоятельная часть речи, как имя числительное.