Номер 63, страница 39 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Волынец, Литвинко

63. 1. Прочитайте. Докажите, что это грамматическая сказка.

Сказала как-то Неопределённая форма глагола:

— Эх вы, разве так надо спрягаться?! Я б вам показала, жаль только, что у меня времени нет!

— Время мы тебе найдём. Какое тебе, настоящее или прошедшее? — любезно спросили другие формы глагола.

— Лучше будущее, — говорит Неопределённая форма, чтобы хоть немного оттянуть время. — Да не забудьте про Вспомогательный глагол!

Работает Вспомогательный — только окончания мелькают.

А Неопределённая форма и буквой не пошевелит.

Зачем ей шевелить? Зачем самой спрягаться? Она ведь неопределённая, у неё ни лица, ни времени нет (по Ф. Кривину).

2. О каких свойствах неопределённой формы глагола рассказывает автор? Каких ещё грамматических признаков нет у неопределённой формы глагола? Почему?

3. Сформулируйте и запишите основную мысль текста.

1. Этот текст является грамматической сказкой, потому что в нём грамматические понятия и явления (Неопределённая форма глагола, Вспомогательный глагол) представлены как живые, одушевлённые персонажи. Они разговаривают, имеют характер, совершают поступки. Через их диалог и сюжет в иносказательной форме объясняются реальные лингвистические правила: свойства неопределённой формы глагола и её роль в языке.

2. Автор рассказывает о таких свойствах неопределённой формы глагола, как её неизменяемость и отсутствие у неё категорий лица и времени. Это подчёркивается фразами «Зачем ей шевелить? Зачем самой спрягаться?» и «у неё ни лица, ни времени нет». Также в сказке показано, что неопределённая форма участвует в образовании сложной формы будущего времени при помощи вспомогательного глагола («Да не забудьте про Вспомогательный глагол!»).
Кроме лица и времени, у неопределённой формы глагола нет и других грамматических признаков: числа, рода и наклонения.
Этих признаков у неё нет, потому что она является начальной, исходной формой глагола. Её функция — только называть действие, не указывая на то, кто, когда и как его совершает. Все эти характеристики (лицо, время, число и др.) появляются у глагола только при изменении, то есть в личных формах (при спряжении).

3. Основная мысль текста заключается в том, чтобы в занимательной и образной форме рассказать об особенностях неопределённой формы глагола. Автор показывает, что это особая, неизменяемая форма, которая, не имея собственных признаков лица и времени, служит основой для других глагольных форм и является важной частью грамматической системы.