Номер 2, страница 153 - гдз по Истории Беларуси 9 класс учебник Панов, Сидорцов

2. В 1994 г. только что избранный Президент Республики Беларусь начал заседание правительства со следующих вопросов: «Вы знаете, что такое рыночная экономика? Вы умеете работать в условиях рынка?» Тогда готовых ответов еще не было. Проведите дискуссию по этим вопросам с учетом знания белорусской модели социально-экономического развития. Воспользуйтесь методической рекомендацией «Как принимать участие в дискуссии (обсуждении)» на с. 178.

2. Обсуждение вопроса «Что такое рыночная экономика?»

С одной стороны, рыночная экономика — это экономическая система, в которой решения о производстве и распределении продуктов принимаются на основе свободного взаимодействия спроса и предложения. Ключевыми элементами являются частная собственность, свобода предпринимательства и конкуренция. В идеале роль государства минимальна.

С другой стороны, для Беларуси в 1994 году полный отказ от государственного регулирования был бы губительным. Поэтому белорусская модель социально-экономического развития предполагает построение социально ориентированной рыночной экономики. Это означает, что рыночные механизмы должны сочетаться с сильной социальной политикой государства, поддержкой государственных предприятий в стратегических отраслях и недопущением массовой безработицы и резкого социального расслоения.

Обсуждение вопроса «Вы умеете работать в условиях рынка?»

На тот момент большинство руководителей и специалистов не умели работать в полноценных рыночных условиях. Их опыт был основан на плановой экономике, где главным было выполнение государственных планов, а не конкуренция, маркетинг, поиск рынков сбыта и самостоятельное ценообразование.

Для работы в условиях рынка требовались новые компетенции:

• умение анализировать рынок и прогнозировать спрос;
• навыки управления финансами и привлечения инвестиций;
• гибкость в принятии решений и готовность к риску;
• понимание принципов конкурентной борьбы.

Переход к рынку требовал не только получения новых знаний, но и коренного изменения психологии — от исполнителя государственных планов к самостоятельному и инициативному экономическому субъекту. Белорусская модель предполагала постепенную адаптацию предприятий и кадров к новым условиям при сохранении государственного контроля и поддержки, чтобы избежать «шоковой терапии» и сохранить производственный потенциал страны.