Сложные вопросы, страница 144 - гдз по биологии 10 класс учебник Маглыш, Кравченко

Сложные вопросы. 1. Почему в ходе эволюции растений изменялось соотношение полового и бесполого поколений в сторону преобладания бесполого поколения? Приведите аргументированные объяснения, используя дополнительные источники информации. 2. Для каждой части семени подберите структуры семязачатка, из которых они сформировались. Части семени: эндосперм, зародыш, семенная кожура, семявход. Структуры семязачатка: зигота, покровы, пыльцевход, центральная клетка. 3. Выберите правильные суждения. При оплодотворении у цветковых растений: а) один из спермиев сливается с яйцеклеткой зародышевого мешка, а другой спермий исчезает; б) оба спермия сливаются с яйцеклеткой зародышевого мешка, образуя зиготу; в) один из спермиев сливается с яйцеклеткой зародышевого мешка, а другой — с центральной клеткой; г) из зиготы с тройным набором хромосом развивается эндосперм; д) центральная клетка после оплодотворения погибает; е) эндосперм имеет тройной набор хромосом.

1. В ходе эволюции растений происходила постепенная редукция гаметофита (полового поколения) и развитие спорофита (бесполого поколения). Это связано с приспособлением растений к наземной среде обитания.

Во-первых, спорофит является диплоидным (2n), что обеспечивает большую генетическую стабильность и устойчивость к неблагоприятным факторам среды. Наличие двух наборов хромосом позволяет скрыть рецессивные мутации, которые в гаплоидном (n) гаметофите проявились бы сразу.

Во-вторых, усложнение спорофита привело к появлению специализированных тканей и органов (корней, стеблей, листьев), что позволило растениям эффективнее поглощать воду и минеральные вещества, а также осуществлять фотосинтез. Это сделало спорофит независимым от гаметофита.

В-третьих, половое размножение у низших растений (мхов, папоротников) напрямую зависит от наличия воды, необходимой для передвижения сперматозоидов. Редукция гаметофита и появление у семенных растений пыльцы сделало процесс оплодотворения независимым от воды, что стало ключевым преимуществом при освоении суши.

2.

3. в, е