Сложные вопросы, страница 269 - гдз по биологии 10 класс учебник Маглыш, Кравченко

Сложные вопросы. 1. Какой, на ваш взгляд, вклад в природоохранную деятельность могут внести учащиеся? 2. Какие охраняемые территории есть в вашей местности? Как вы считаете, какие еще охраняемые территории следует организовать в вашей местности? Ответ обоснуйте.

1. Учащиеся могут вносить существенный вклад в природоохранную деятельность. Например, они могут принимать участие в акциях по уборке территорий (субботниках), высаживать деревья и кустарники, создавать и развешивать кормушки и скворечники для птиц. Также важным вкладом является организация сбора макулатуры и батареек в школе, экономия воды и электроэнергии, а также просветительская работа среди сверстников и взрослых о необходимости бережного отношения к природе.

2. В моей местности есть охраняемая территория — природный парк «Лесная сказка». Я считаю, что следует также организовать охраняемую зону вокруг местного озера. Это необходимо сделать, потому что озеро является местом обитания редких видов водоплавающих птиц и произрастания кувшинок, занесенных в Красную книгу. В последнее время на берегу озера увеличилось количество мусора от отдыхающих, что негативно сказывается на экосистеме. Создание охраняемой территории поможет сохранить уникальную флору и фауну, предотвратить загрязнение водоема и организовать цивилизованный отдых для людей.