Номер 67, страница 50 - гдз по белорусскому языку 11 класс учебник Валочка, Васюковіч

Белорусский язык (Беларуская мова), 11 класс Учебник, авторы: Валочка Ганна Міхайлаўна, Васюковіч Людміла Сяргееўна, Зелянко Вольга Уладзіміраўна, Міхнёнак С С, Якуба Святлана Міхайлаўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2021

Авторы: Валочка Г. М., Васюковіч Л. С., Зелянко В. У., Міхнёнак С. С., Якуба С. М.

Тип: Учебник

Издательство: Нацыянальны інстытут адукацыі

Год издания: 2021 - 2025

Цвет обложки: синий со статуей

ISBN: 978-985-594-975-7

Дапушчана Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь

Популярные ГДЗ в 11 классе

Сінтаксічныя і пунктуацыйныя нормы. Параграф 6. Правілы ўжывання дзеепрыслоўных і дзеепрыметнікавых зваротаў - номер 67, страница 50.

№67 (с. 50)
Условие. №67 (с. 50)
скриншот условия
Белорусский язык (Беларуская мова), 11 класс Учебник, авторы: Валочка Ганна Міхайлаўна, Васюковіч Людміла Сяргееўна, Зелянко Вольга Уладзіміраўна, Міхнёнак С С, Якуба Святлана Міхайлаўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2021, страница 50, номер 67, Условие Белорусский язык (Беларуская мова), 11 класс Учебник, авторы: Валочка Ганна Міхайлаўна, Васюковіч Людміла Сяргееўна, Зелянко Вольга Уладзіміраўна, Міхнёнак С С, Якуба Святлана Міхайлаўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2021, страница 50, номер 67, Условие (продолжение 2)

67. Прачытайце. На аснове тэксту сфармулюйце і запішыце правілы ўжывання дзеепрыслоўных словазлучэнняў.

Няўмелае выкарыстанне дзеепрыслоўя прыводзіць да памылак: Гледзячы на залацістае поле пшаніцы, сэрца напаўняецца радасцю. Каб пазбагнуць такіх памылак, трэба кіравацца наступным.

Дзеепрыслоўе, абазначаючы дадатковае дзеянне, адносіцца не толькі да выказніка, але і да дзейніка. Адпаведна і асноўнае дзеянне, выражанае дзеясловам-выказнікам, і дадатковае, выражанае дзеепрыслоўем, павінна выконвацца той самай асобай або прадметам.

Сказы, у якіх дзеянні, абазначаныя дзеясловам і дзеепрыслоўем, належаць розным дзейнікам, сэнсава і граматычна няправільныя, у іх парушаецца і лагічнасць, і правільнасць маўлення: 1) У мяне, згадаўшы радкі з пісьма, міжволі выкаціліся слёзы. 2) Яму балюча зашчыміла сэрца, уявіўшы разгублены, заплаканы твар сябра. 3) Цяпер, перачытваючы ліст ад Уладзіміра, часта прыгадваецца дзяцінства.

Як праверыць, ці правільна ўжыта дзеепрыслоўе?

Першы прыём — трансфармацыйны: перабудоўваем сказ. Замяняем дзеепрыслоўе дзеясловам і злучаем аднародныя выказнікі злучнікам і: Дрэвы скрыпелі, пагойдваючыся ад ветру — Дрэвы пагойдваліся ад ветру і скрыпелі.

Другі прыём — перастаноўка дзеепрыслоўнага словазлучэння бліжэй да дзейніка: Дрэвы, пагойдваючыся ад ветру, скрыпелі.

У безасабовых сказах дзеепрыслоўе ўжываецца толькі тады, калі яно адносіцца да неазначальнай формы дзеяслова (пры гэтым выказнік выражаны спалучэннем безасабовага дзеяслова або прэдыкатыўных прыслоўяў трэба, неабходна, нельга, можна, варта з інфінітывам): На чужы лоб сягаючы, трэба і свой падставіць (Прыказка).

Калі ж у безасабовым сказе інфінітыва няма або яго ролю выконваюць словы відаць, чуваць, то дзеепрыслоўе ўжываць нельга: 1) Адчувалася, слухаючы выступіўшую: тое, што яна гаварыла, ніколі не забудзе. 2) Там, у кіно, гледзячы на яе, мне падумалася, што Таня прыгажэйшая за Аню.

Адпаведна няправільным будзе сказ Прыгледзеўшыся, мне была відаць знаёмая фігура. Правільным будзе сказ, у якім выказнік выражаны спалучэннем прэдыкатыўнага прыслоўя можна з інфінітывам убачыць: Прыгледзеўшыся, можна было ўбачыць знаёмую фігуру (Паводле І. Лепешава).

Няправільна пабудаваныя сказы-прыклады запішыце, выправіўшы памылкі.

Решение 1. №67 (с. 50)
Белорусский язык (Беларуская мова), 11 класс Учебник, авторы: Валочка Ганна Міхайлаўна, Васюковіч Людміла Сяргееўна, Зелянко Вольга Уладзіміраўна, Міхнёнак С С, Якуба Святлана Міхайлаўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2021, страница 50, номер 67, Решение 1
Решение 2. №67 (с. 50)
Белорусский язык (Беларуская мова), 11 класс Учебник, авторы: Валочка Ганна Міхайлаўна, Васюковіч Людміла Сяргееўна, Зелянко Вольга Уладзіміраўна, Міхнёнак С С, Якуба Святлана Міхайлаўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2021, страница 50, номер 67, Решение 2
Решение 3. №67 (с. 50)

1) Згадаўшы радкі з пісьма, я не стрымаў слёз.

2) Убачыўшы разгублены, заплаканы твар сябра, ён адчуў, як балюча зашчаміла сэрца.

3) Перачытваючы ліст ад Уладзіміра, я часта прыгадваю дзяцінства.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по белорусскому языку за 11 класс, для упражнения номер 67 расположенного на странице 50 к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по белорусскому языку к упражнению №67 (с. 50), авторов: Валочка (Ганна Міхайлаўна), Васюковіч (Людміла Сяргееўна), Зелянко (Вольга Уладзіміраўна), Міхнёнак (С С), Якуба (Святлана Міхайлаўна), учебного пособия издательства Нацыянальны інстытут адукацыі.