Номер 4, страница 149 - гдз по Истории Беларуси 11 класс учебник часть 1 Кохановский, Кошелев

4. Назовите факторы, влиявшие на формирование интеллектуальной элиты белорусов в конце XIX — начале XX в. Какие из них оказывали положительное, какие — негативное влияние?

4. Положительное влияние:

- Развитие капиталистических отношений и промышленный подъем, которые требовали увеличения числа грамотных и квалифицированных специалистов.

- Деятельность народнических и социал-демократических кружков, способствовавшая распространению образования и политическому просвещению молодежи.

- Научно-краеведческая деятельность (например, Северо-Западного отдела Русского географического общества), которая стимулировала интерес к истории, этнографии и культуре белорусов.

- Революция 1905–1907 гг., приведшая к отмене запрета на белорусскоязычную печать и давшая толчок развитию национального движения и легальной культурно-просветительской деятельности (газета «Наша Нива»).

- Влияние передовых идей российской и польской общественной мысли, которое способствовало интеллектуальному росту представителей белорусской интеллигенции.

Негативное влияние:

- Политика русификации, проводимая властями Российской империи, которая включала запрет на преподавание и использование белорусского языка в официальной сфере и образовании.

- Процессы полонизации, которые приводили к ассимиляции ополяченной шляхты и католического духовенства, лишая белорусскую нацию значительной части потенциальной элиты.

- Отсутствие собственной государственности и национальных высших учебных заведений, что затрудняло консолидацию интеллектуальных сил.

- Социально-экономическая отсталость края, преобладание сельского населения с низким уровнем грамотности, что ограничивало социальную базу для формирования интеллигенции.

- Малочисленность и оторванность формирующейся национальной интеллигенции от основной массы народа.