Номер 208, страница 127, часть 2 - гдз по русскому языку 4 класс учебник Антипова, Верниковская

208. Прочитайте. Какой заголовок больше подходит к тексту: «Росянка», «Растения-хищники», «Болотные растения»? Докажите, что это текст-рассуждение. Есть ли в нём элемент описания?

Некоторые растения называют хищниками. И вот почему. Эти растения ловят и поедают насекомых.

На наших болотах растёт росянка. Её липкие листья похожи на ладошки. Стоит комару или мухе сесть на листок росянки, как листок начинает сжиматься в кулачок.

Лучше не попадаться мошкаре в лапы такого растения!

Перескажите текст по вопросам.

1. Почему некоторые растения называют хищниками?

2. Как выглядит росянка?

3. Где она растёт?

4. Как растение ловит насекомых?

Запишите ответы на вопросы.

К данному тексту больше всего подходит заголовок «Растения-хищники». Он наиболее полно отражает главную тему текста: объяснение, почему некоторые растения являются хищниками, на конкретном примере. Заголовок «Росянка» был бы слишком узким, так как росянка — это только пример. Заголовок «Болотные растения» не раскрывает основную, самую интересную мысль текста о хищничестве.

Это текст-рассуждение, так как он имеет характерную для этого типа текста структуру. Сначала выдвигается тезис, то есть утверждение: «Некоторые растения называют хищниками». Затем следует аргументация, объясняющая причину: «Эти растения ловят и поедают насекомых», которая подкрепляется примером с росянкой. В конце делается эмоциональный вывод: «Лучше не попадаться мошкаре в лапы такого растения!».

Да, в тексте есть элемент описания. Он помогает читателю представить внешний вид растения: «Её липкие листья похожи на ладошки».

Запишите ответы на вопросы.

1. Некоторые растения называют хищниками, потому что они ловят и поедают насекомых.

2. У росянки липкие листья, которые похожи на ладошки.

3. Росянка растёт на болотах.

4. Когда комар или муха садится на липкий листок росянки, листок начинает сжиматься в кулачок и таким образом ловит насекомое.