Номер 19, страница 17 - гдз по белорусскому языку 7 класс учебник Валочка, Зелянко

Белорусский язык (Беларуская мова), 7 класс Учебник, авторы: Валочка Ганна Міхайлаўна, Зелянко Вольга Уладзіміраўна, Язерская Святлана Анатольеўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2020

Авторы: Валочка Г. М., Зелянко В. У., Язерская С. А.

Тип: Учебник

Издательство: Нацыянальны інстытут адукацыі

Год издания: 2020 - 2025

Цвет обложки: синий

ISBN: 978-985-594-583-4

Дапушчана Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь

Популярные ГДЗ в 7 классе

Паўтарэнне вывучанага ў V—VI класах. Параграф 4. Назоўнік, прыметнік, займеннік, лічэбнік як часціны мовы, іх граматычныя прыметы - номер 19, страница 17.

№19 (с. 17)
Условие. №19 (с. 17)
скриншот условия
Белорусский язык (Беларуская мова), 7 класс Учебник, авторы: Валочка Ганна Міхайлаўна, Зелянко Вольга Уладзіміраўна, Язерская Святлана Анатольеўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2020, страница 17, номер 19, Условие Белорусский язык (Беларуская мова), 7 класс Учебник, авторы: Валочка Ганна Міхайлаўна, Зелянко Вольга Уладзіміраўна, Язерская Святлана Анатольеўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2020, страница 17, номер 19, Условие (продолжение 2)

19. Прачытайце табліцу. Падрыхтуйце паведамленні аб вывучаных часцінах мовы, дапоўніўшы свае выказванні прыкладамі.

Часціна мовыАгульнае значэннеМарфалагічныя прыметыСінтаксічная роля
НазоўнікАбазначае прадметРазрады паводле значэння: агульныя і ўласныя; адушаўлёныя і неадушаўлёныя; асабовыя і неасабовыя; канкрэтныя і абстрактныя; зборныя, рэчыўныя. Марфалагічныя прыметы: нязменныя (род, скланенне); зменныя (склон, лік)____________ ============ ------------ ~~~~~~~~~~~~ _._._._._._._.
ПрыметнікАбазначае прымету прадметаРазрады паводле значэння: якасныя, адносныя і прыналежныя. Ступені параўнання. Марфалагічныя прыметы: род (у адз. л.), лік, склон~~~~~~~~~~~~ ============
ЛічэбнікАбазначае колькасць або парадак прадметаў пры іх лічэнніРазрады паводле значэння: колькасныя і парадкавыя. Разрады паводле будовы: простыя, складаныя і састаўныя. Марфалагічныя прыметы: род, лік, склонКолькасныя — ________ любы член сказа. Парадка- выя — ~~~~~~~~~~~~ ============
ЗайменнікУказвае на прадмет, прымету або колькасць, але не называе іхРазрады паводле значэння: асоба (для асабовых). Марфалагічныя прыметы: склон, род, лік============ ~~~~~~~~~~~~ ------------ радзей — ________ _._._._._._._.
Решение. №19 (с. 17)
Белорусский язык (Беларуская мова), 7 класс Учебник, авторы: Валочка Ганна Міхайлаўна, Зелянко Вольга Уладзіміраўна, Язерская Святлана Анатольеўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2020, страница 17, номер 19, Решение
Решение 2. №19 (с. 17)

Назоўнік — гэта часціна мовы, якая абазначае прадмет і адказвае на пытанні хто? або што? (напрыклад: чалавек, рака, дабрыня). Назоўнікі падзяляюцца на разрады паводле значэння: агульныя (горад) і ўласныя (Мінск); адушаўлёныя (вучань) і неадушаўлёныя (сшытак); канкрэтныя (дрэва) і абстрактныя (радасць); зборныя (студэнцтва) і рэчыўныя (малако). Назоўнік мае пастаянныя марфалагічныя прыметы — род, скланенне, і зменныя — лік і склон (напрыклад: кніга — назоўны склон, адзіночны лік; кнігі — родны склон, адзіночны лік; кнігі — назоўны склон, множны лік). У сказе назоўнік можа выконваць ролю любога члена сказа: дзейніка (Надышла зіма.), выказніка (Кніга — крыніца ведаў.), дапаўнення (Я чытаю кнігу.), азначэння (Шапка брата новая.), акалічнасці (Мы гулялі ў парку.).

Прыметнік — гэта часціна мовы, якая абазначае прымету прадмета і адказвае на пытанні які? якая? якое? якія? чый? чыя? чыё? чые? (напрыклад: цікавы, драўляны, матулін). Паводле значэння прыметнікі бываюць якасныя (вясёлы), адносныя (шкляны) і прыналежныя (бацькаў). Якасныя прыметнікі могуць утвараць ступені параўнання (моцны — мацнейшы — наймацнейшы). Прыметнік змяняецца па родах (у адзіночным ліку), ліках і склонах у залежнасці ад назоўніка, з якім звязаны (новы дом, новая сукенка, новыя кнігі). У сказе часцей за ўсё з’яўляецца азначэннем (На стале ляжаў чырвоны аловак.) або часткай састаўнога іменнога выказніка (Надвор’е было цудоўнае.).

Лічэбнік — гэта часціна мовы, якая абазначае колькасць прадметаў, лік, а таксама парадак прадметаў пры лічэнні і адказвае на пытанні колькі? або каторы? (напрыклад: сем, дваццаць, першы). Лічэбнікі падзяляюцца на колькасныя (адзін, пяць, сто) і парадкавыя (першы, пяты, соты). Паводле будовы бываюць простыя (два), складаныя (дванаццаць) і састаўныя (дваццаць два). Лічэбнікі змяняюцца па склонах (пяць — пяці — пяццю), а некаторыя таксама па родах і ліках (адзін вучань, адна кніга, адно акно; другі ўрок, другая старонка). У сказе колькасныя лічэбнікі могуць быць рознымі членамі сказа (Пяць вучняў выйшлі да дошкі.), а парадкавыя — часцей за ўсё азначэннем (Я жыву на трэцім паверсе.).

Займеннік — гэта часціна мовы, якая ўказвае на прадметы, прыметы або колькасць, але не называе іх (напрыклад: ён, мы, гэты, мой, кожны, хтосьці). Займеннікі змяняюцца па склонах, а многія — па ліках і родах. Разрады займеннікаў паводле значэння: асабовыя (я, ты, ён), зваротны (сябе), прыналежныя (мой, твой), указальныя (гэты, той), азначальныя (сам, увесь), пытальныя (хто? што?), адносныя (хто, што), адмоўныя (ніхто, нішто), няпэўныя (нехта, нешта). У сказе займеннік можа быць любым членам сказа: дзейнікам (Яны вярнуліся дадому.), выказнікам (Гэта быў ён.), дапаўненнем (Настаўнік запытаўся ў мяне.), азначэннем (Мая сястра добра вучыцца.).

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по белорусскому языку за 7 класс, для упражнения номер 19 расположенного на странице 17 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по белорусскому языку к упражнению №19 (с. 17), авторов: Валочка (Ганна Міхайлаўна), Зелянко (Вольга Уладзіміраўна), Язерская (Святлана Анатольеўна), учебного пособия издательства Нацыянальны інстытут адукацыі.