Номер 143, страница 71 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Волынец, Литвинко

143. 1. Прочитайте. Выпишите глаголы (5–6 по выбору). Укажите их непостоянные морфологические признаки.

Образец. Погасла (н. ф. — погаснуть), изъяв. накл., прош. вр., ед. ч., ж. р.

Всегда думаешь о ком-нибудь одном, хотя бы о девочке с нестерпимо сияющими глазами, что когда-то бежала ко мне навстречу по лугам, чтобы, добежав, схватить меня за локоть и сказать, задыхаясь от бега:

— А я вас давно здесь жду. Уже набрала целый сноп цветов и девять раз прочла наизусть вторую главу из «Евгения Онегина». И все вас ждут дома, потому что нам одним скучно. И вы сейчас расскажете всем, что с вами случилось на озере, и, пожалуйста, выдумайте что-нибудь интересное. Или нет, не выдумывайте, а расскажите всё, как было, потому что и так в лугах такая прелесть и второй раз зацвёл шиповник! И вообще хорошо! (К. Паустовский).

2. Как связаны между собой глаголы выдумать и выдумывать? Почему автор использует их формы в монологе девочки?

Думаешь (н. ф. — думать): изъявительное наклонение, настоящее время, единственное число, 2-е лицо.
Бежала (н. ф. — бежать): изъявительное наклонение, прошедшее время, единственное число, женский род.
Жду (н. ф. — ждать): изъявительное наклонение, настоящее время, единственное число, 1-е лицо.
Набрала (н. ф. — набрать): изъявительное наклонение, прошедшее время, единственное число, женский род.
Расскажете (н. ф. — рассказать): изъявительное наклонение, будущее время, множественное число, 2-е лицо.
Выдумайте (н. ф. — выдумать): повелительное наклонение, множественное число, 2-е лицо.

Глаголы выдумать и выдумывать связаны между собой как видовая пара. Выдумать — это глагол совершенного вида (отвечает на вопрос «что сделать?»), он обозначает законченное, однократное действие, приведшее к результату. Выдумывать — глагол несовершенного вида (отвечает на вопрос «что делать?»), он обозначает действие как процесс, без указания на его завершение, или повторяющееся действие.

Автор использует формы этих глаголов в монологе девочки, чтобы ярко передать её эмоциональное состояние, живость характера и быструю смену мыслей. Сначала она просит: «...пожалуйста, выдумайте что-нибудь интересное». Форма совершенного вида выдумайте выражает просьбу совершить конкретное, разовое действие — сочинить одну интересную историю.

Однако девочка тут же меняет своё решение: «Или нет, не выдумывайте, а расскажите всё, как было...». Здесь она использует глагол несовершенного вида в отрицательной форме. Форма «не выдумывайте» выражает уже не отказ от конкретной истории, а запрет на само действие, на вымысел как процесс. Этот приём показывает импульсивность героини и её искренность. Она внезапно осознаёт, что реальность, с её прелестью и цветущим шиповником, гораздо интереснее и важнее любой выдумки.