Номер 6, страница 117 - гдз по 9 класс учебник Захарова, Черкес

6. Представьте, что день, описанный в комедии, наконец завершился. Попытайтесь сделать дневниковую запись о произошедшем от лица одного из героев пьесы (по выбору). Постарайтесь передать особенности его речи.

6. Господи, за что такое наказание! Ну и денек! Такого пассажа со мной отродясь не бывало! Тридцать лет служу... трех губернаторов обманул... А тут какой-то вертопрах, мальчишка! И я, я, старый дурак, попался, как ворона в суп!

Приняли его за ревизора! Я сам ему, своими руками, четыреста рублей всучил! И как всучил! С каким подобострастием! А обед? А вино? Все для него, для этого елистратишки проклятого! Всю улицу вымели, чистоту навели, будто сам государь едет!

А дочка! Машенька! Ведь уж почти петербургская дама! Генеральша! Я уж себя в столице видел, ленту через плечо... Эх, мечты, мечты! И все рухнуло в один миг!

И как рухнуло! Этот почтмейстер, этот Шпекин, чтоб ему пусто было, притащил письмишко. И все узнали! Смеются! Купчишки эти, аршинники, свиные рыла, и те смеются! Чему смеетесь? – Над собою смеетесь!.. Эх вы!.. Одурачен, просто одурачен! Сосульку, тряпку приняли за важного человека!

А под конец, чтоб уж добить окончательно, — жандарм! «Приехавший по именному повелению из Петербурга чиновник требует вас сей же час к себе». Вот тебе, бабушка, и Юрьев день! Настоящий... Что теперь будет? Что будет?! В отставку? Под суд? В Сибирь?! Пропал, пропал я с семьей, с домом, со всем своим добром! Пропал, как бобик на мокром снегу!