Номер 217, страница 128 - гдз по белорусскому языку 10 класс учебник Валочка, Васюковіч

Белорусский язык (Беларуская мова), 10 класс Учебник, авторы: Валочка Ганна Міхайлаўна, Васюковіч Людміла Сяргееўна, Зелянко Вольга Уладзіміраўна, Міхнёнак С С, Якуба Святлана Міхайлаўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2020

Авторы: Валочка Г. М., Васюковіч Л. С., Зелянко В. У., Міхнёнак С. С., Якуба С. М.

Тип: Учебник

Издательство: Нацыянальны інстытут адукацыі

Год издания: 2020 - 2025

Цвет обложки: синий со статуей

ISBN: 978-985-594-585-8

Дапушчана Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь

Популярные ГДЗ в 10 классе

Словаўтваральныя нормы. Параграф 26. Утварэнне слоў і іх ужыванне ў адпаведнасці з правіламі словаўтварэння - номер 217, страница 128.

№217 (с. 128)
Условие. №217 (с. 128)
скриншот условия
Белорусский язык (Беларуская мова), 10 класс Учебник, авторы: Валочка Ганна Міхайлаўна, Васюковіч Людміла Сяргееўна, Зелянко Вольга Уладзіміраўна, Міхнёнак С С, Якуба Святлана Міхайлаўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2020, страница 128, номер 217, Условие Белорусский язык (Беларуская мова), 10 класс Учебник, авторы: Валочка Ганна Міхайлаўна, Васюковіч Людміла Сяргееўна, Зелянко Вольга Уладзіміраўна, Міхнёнак С С, Якуба Святлана Міхайлаўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2020, страница 128, номер 217, Условие (продолжение 2)

217. Прачытайце табліцу. Што новага вы даведаліся пра спосабы словаўтварэння?

Марфалагічныя (марфемныя) спосабысловы ўтвараюцца пры дапамозе марфем ці шляхам складання: прыскакаць, звышімклівы, чараўніца, узгорак, зверху, байкапісец, добразычлівы
Прыставачны (прэфіксальны) спосабутварэнне слоў шляхам далучэння да ўтваральнай асновы прыстаўкі: прачытаць ← чытаць, праўнук ← ўнук, небяспека ← бяспека
Суфіксальны спосабутварэнне слоў шляхам далучэння да ўтваральнай асновы суфікса: ляснылес(□), весялосцьвясёл(ы)
Бяссуфіксны (нульсуфіксальны) спосабутварэнне слоў шляхам далучэння да ўтваральнай асновы нулявога суфікса: крыкØ ← крыча(ць), сіньØ ← сін(і), бегØ ← бег(чы), вылетØ ← вылята(ць)
Прыставачна-суфіксальны (прэфіксальна-суфіксальны) спосабутварэнне слоў шляхам далучэння да ўтваральнай асновы прыстаўкі і суфікса адначасова: беспаспяховыпоспех(□), зарэчны ← рак(а), падкісліць ← кісл(ы), надвячорак ← вечар(□)
Асноваскладаннеутварэнне слоў шляхам аб’яднання дзвюх ці больш асноў з дапамогай злучальнай галоснай або без яе: новабудоўля ← ноў(ы) + будоўл(я), каранёплоды ← корань(□) + плод(□)
Асноваскладанне з суфіксацыяй (складана-суфіксальны спосаб)утварэнне слоў ад дзвюх асноў з далучэннем да іх суфікса (у тым ліку і нулявога): першакурснікперш(ы) + курс(□), шаснаццацігадовы ← шаснаццаць(□) + год(□), белакорыØ ← бел(ы) + кар(а), густалістыØ ← густ(ы) + ліст(□)
Словаскладаннеутварэнне слоў шляхам зліцця двух самастойных слоў у адно: вечназялёны ← вечна + зялёны, штораз ← што + раз, супрацьстаяць ← супраць + стаяць, высокаразвіты ← высока + развіты
Абрэвіяцыяутварэнне складанаскарочаных слоў (абрэвіятур): педуніверсітэт ← педагагічны ўніверсітэт, БРСМ ← Беларускі рэспубліканскі саюз моладзі
Немарфалагічныя (немарфемныя) спосабымарфемы не ўдзельнічаюць ва ўтварэнні слоў: камандзіраваны ← камандзіраваны спецыяліст, хуткая ← хуткая дапамога, кулак (‘заможны селянін’) ← кулак (‘частка цела чалавека’)
Марфалагічна-сінтаксічны спосабпераход слоў з адной часціны мовы ў іншую: прыехалі родныя (назоўнік) ← родныя (прыметнік) краявіды, выехалі насустрач (прыназоўнік) нам ← пайшлі насустрач (прыслоўе) у вырашэнні пытання
Лексіка-семантычны спосабслова набывае новае значэнне (так узнікае аманімія): журавель (‘птушка’) і журавель (‘страла калодзежа’), гасцінец (‘дарога’) і гасцінец (‘падарунак’)

Карыстаючыся інфармацыяй з табліцы, складзіце схему «Спосабы словаўтварэння ў сучаснай беларускай мове». Падрыхтуйце паведамленне пра спосабы ўтварэння слоў.

Разбярыце па саставе словы чарнавокі, мімаволі, першакурснік.

Решение 1. №217 (с. 128)
Белорусский язык (Беларуская мова), 10 класс Учебник, авторы: Валочка Ганна Міхайлаўна, Васюковіч Людміла Сяргееўна, Зелянко Вольга Уладзіміраўна, Міхнёнак С С, Якуба Святлана Міхайлаўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2020, страница 128, номер 217, Решение 1 Белорусский язык (Беларуская мова), 10 класс Учебник, авторы: Валочка Ганна Міхайлаўна, Васюковіч Людміла Сяргееўна, Зелянко Вольга Уладзіміраўна, Міхнёнак С С, Якуба Святлана Міхайлаўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2020, страница 128, номер 217, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №217 (с. 128)
Белорусский язык (Беларуская мова), 10 класс Учебник, авторы: Валочка Ганна Міхайлаўна, Васюковіч Людміла Сяргееўна, Зелянко Вольга Уладзіміраўна, Міхнёнак С С, Якуба Святлана Міхайлаўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2020, страница 128, номер 217, Решение 2
Решение 3. №217 (с. 128)

З табліцы я даведаўся, што спосабы словаўтварэння падзяляюцца на дзве вялікія групы: марфалагічныя (марфемныя) і немарфалагічныя (немарфемныя). Я даведаўся пра існаванне, акрамя прыставачнага і суфіксальнага, такіх марфалагічных спосабаў, як бяссуфіксны, прыставачна-суфіксальны, асноваскладанне, словаскладанне і абрэвіяцыя. Таксама новым для мяне было тое, што існуюць немарфалагічныя спосабы ўтварэння слоў: марфалагічна-сінтаксічны (пераход слоў з адной часціны мовы ў іншую) і лексіка-семантычны (калі слова набывае новае значэнне і ўзнікае аманімія).

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по белорусскому языку за 10 класс, для упражнения номер 217 расположенного на странице 128 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по белорусскому языку к упражнению №217 (с. 128), авторов: Валочка (Ганна Міхайлаўна), Васюковіч (Людміла Сяргееўна), Зелянко (Вольга Уладзіміраўна), Міхнёнак (С С), Якуба (Святлана Міхайлаўна), учебного пособия издательства Нацыянальны інстытут адукацыі.