Кантрольныя пытанні і заданні, страница 67 - гдз по белорусскому языку 7 класс учебник Валочка, Зелянко

КАНТРОЛЬНЫЯ ПЫТАННI I ЗАДАННI

1. Што абазначае дзеяслоў як часціна мовы?

2. Якая форма дзеяслова толькі называе дзеянне, але не мае форм часу, асобы і ліку?

3. Якія дзеянні абазначаюць безасабовыя дзеясловы? Прывядзіце прыклады такіх дзеясловаў.

4. У якой форме ўжываюцца назоўнікі пры пераходных дзеясловах?

5. Якія дзеясловы называюцца зваротнымі? Прывядзіце прыклады.

6. Якія часавыя формы маюць дзеясловы закончанага і незакончанага трывання?

7. Формы дзеясловаў якога ладу выражаюць пабуджэнне да дзеяння? Формы дзеясловаў якога ладу абазначаюць дзеянне, магчымае пры пэўных умовах? Прывядзіце прыклады.

8. Якімі спосабамі ўтвараюцца дзеясловы?

1. Дзеяслоў — гэта часціна мовы, якая абазначае дзеянне або стан прадмета і адказвае на пытанні што рабіць? што зрабіць?

2. Гэта неазначальная форма дзеяслова, або інфінітыў.

3. Безасабовыя дзеясловы абазначаюць дзеянні, якія адбываюцца самі па сабе, без удзелу асобы, а таксама з'явы прыроды. Прыклады: вечарэе, світае, хочацца, нездаровіцца.

4. Пры пераходных дзеясловах назоўнікі ўжываюцца ў форме вінавальнага склону без прыназоўніка.

5. Зваротнымі называюцца дзеясловы з постфіксам -ся (-цца), якія абазначаюць дзеянне, скіраванае на самога дзеяча. Прыклады: мыцца, апранацца, вітацца.

6. Дзеясловы незакончанага трывання маюць формы прошлага, цяперашняга і будучага складанага часу. Дзеясловы закончанага трывання маюць формы прошлага і будучага простага часу.

7. Пабуджэнне да дзеяння выражаюць формы загаднага ладу (напрыклад: чытай, пішыце). Дзеянне, магчымае пры пэўных умовах, абазначаюць формы ўмоўнага ладу (напрыклад: прачытаў бы, напісалі б).

8. Асноўныя спосабы ўтварэння дзеясловаў: прыставачны (бегчы → прыбегчы), суфіксальны (сіні → сінець) і прыставачна-суфіксальны (зямля → прызямліцься).